Hola a todos

 Dentro del tema educativo, una de las grandes dificultades, ha las que nos enfrentamos los jóvenes es La "devaluación académica" es un proceso que si bien beneficia a la sociedad ya que acrecienta el capital humano de la población, a nivel personal o individual causa en los jóvenes impactos negativos, ya que en la actualidad los jóvenes debemos contar con una mayor preparación académica si, queremos optar por ingresar a un sistema laboral excluyente que beneficia a unos pocos jóvenes y excluye a otros que no pueden optar por seguir preparándose por diversos motivos como la falta de recursos económicos o los que han desertado por asumir roles que les obliga a trabajar en lugar de estudiar (los padres jóvenes).

Actualmente el contar con un título universitario ya no es carta de presentación que permita mejorar la calidad de vida, ya que al existir estas brechas sociales los jóvenes que cuentan con una mejor economía, con títulos académicos de instituciones prestigiosas que hablan 2 o 3 idioma son los que pueden acceder a un trabajo bien remunerado y los jóvenes que hemos tenido que trabajar y estudiar en universidades públicas, para obtener un título universitario seguimos siendo relegados,  excluidos y exigidos al máximo, para seguir trabajando y seguirnos preparando

 Alejandra

Ecuador

Algunos autores, y la OIT se hace eco de lo mismo, señalan como principios fundamentales a la hora de diseñar políticas públicas de juventud la integralidad de las acciones, focalizar las mismas hacia los colectivos mas desfavorecidos, procurar la participación de la sociedad civil en su diseño y ejecución y, por último, garantizar la equidad de género.

Ahora bien, en cuanto a la participación; ¿Cómo se puede ampliar la participación de las organizaciones juveniles en el diseño y ejecución de las políticas de empleo para jóvenes?

Y en cuanto a los actores relevantes en el diseño e implementación de políticas.........

 ¿Cuáles son a su juicio las ventajas de la descentralización de políticas y programas en los niveles locales?, ¿Quiénes son los actores más relevantes que deberían participar en el nivel local para asegurar acciones de formación acordes con las necesidades de las personas y con las perspectivas de desarrollo económico local o regional?

Buenos, chicas/os, espero seguir recibiendo respuestas tan interesantes como hasta el momento habéis hecho.

Un saludo

Juanjo Nieves

Algunas consideraciones al módulo 2:

• Los planes y programas educativos actuales deben ser pertinentes y adecuadas en el contexto de la sociedad del conocimiento y las tecnologías de información.
• Dentro de los sistemas educativos de nuestros países han existido temas ausentes: la educación en derechos humanos. Los y las jóvenes deben contar con una educación sobre sus derechos laborales que les permita acceder a trabajos decentes en un mundo del trabajo donde la juventud es discriminada.
• Es importante tomar en cuenta que el acceso a la educación universitaria tiene un sesgo clasista en la región, la inversión en educación a nivel nacional debe, necesariamente empezar a cerrar estas brechas.
• Los planes, programas y políticas en educación deben tomar en cuenta algunas brechas alarmantes: la de la educación pública y la privada y la de la educación en lo urbano y lo rural. Por otra parte, la brecha de género se manifiesta en la educación de nuestros países, cada día cientas de adolescentes dejan las aulas debido a trabajo doméstico no remunerado y embarazos no deseados. La educación para la sexualidad desde un enfoque de derechos se vuelve un imperativo para erradicar la deserción escolar.
• Uno de los puntos de arranque para fortalecer los sistemas educativos, pasa por promover una mejor distibución del gasto público, además de renovar y actualizar la calidad de educación. 

Bueno compañeras y compañeros, esos son algunos aportes desde la CSA, que espero, contribuyan con la discusión, saludos

Chicas/os, revisando el tiempo que nos queda por delante, solo dos días hábiles de discusión, y el trabajo pendiente, aún tenemos pendientes revisar y comentar el módulo 3, os hago las siguientes consideraciones;

- creo que desde el primer momento hemos estado hablando de los temas relativos al módulo 2, es decir, es muchos de los  comentarios se han lanzado propuestas y realizado reflexiones acerca de la adecuación de la formación al empleo.

- por tanto, aún quedando pendientes preguntas relativas al módulo dos y viendo que estamos en tiempo de comentar módulo 3,

 - he seleccionado las preguntas que, en mi humilde opinión, pueden ser mas interesantes del módulo 3, ¿qué  me contestáis?

¿Cuáles son las características de los servicios públicos de empleo en su país?,

¿cuáles son los servicios que se ofrecen?, ¿hay en ellos un área específica para la atención de la población joven?, ¿son los servicios eficientes?

¿Cuáles son los sectores económicos más intensivos en empleo en su país? ¿Cuáles son los sectores económicos que podrían ofrecer mayores oportunidades de empleo para los jóvenes?

¿Qué medidas se requerirían para asegurar que los jóvenes menos favorecidos puedan aprovechar las oportunidades de empleo en estos sectores?

Muchas gracias y de nuevo, agradeceros vuestra implicación.

hola a todos y a todas leyendo las intervenciones y viendo la concepción de crisis en donde estamos esperando que llege una nueva reforma o una nueva política que pueda generar esas opciones de empleo creo yo que debemos incentivar a nuestros jovenes a que creen esa nueva forma ver el mundo en la cual podamos crear y ofreser un nuevo mundo, para esto todos nosotros debemos incentivas a nuestros compañeros y que nosotros tambien creemos esas nuevas formas de desarrollo para nuestras comunidades.

NO ES FACIL PERO SE QUE PODEMOS LOGRARLO Y ME SIENTO CONTENTO AL SABER QUE ESAS NUEVAS FORMAS DE EMPLEO DE NUESTROS JOVENES ESTARAN LLENAS DE ESPECTATIVAS Y DE GENERACIÓN DE DESARROLLO PARA NUESTRO ENTORNO.

UN ABRAZO

www.lineproducciones.es.tl

Como todos sabemos la mayoria de la poblacion en Latinoamerica somos jovenes, el crecimiento democrafico es una realidad, pero que pasa cuando se trata d ela inclusion de jovenes en el ambito laboral, no existe, mas de la mitad de los jovenes estan sin empleo, llamese profesional o no.

esto debido a que, a que los empleadores prefieren personas con muchos años de experiencia, y a los jovenes que estan resien egresados de la Universidad, no les dan la oportunidad de desarrollar sus habilidades profesionales. muchas veces los empleadores prefieren traer mano de obra de otros lugares que utilizar a los de sus municipios, esto lo tenemos que ir mejorando.

el sistema productivo tiene que ser compartido, mejorado para poder acceder a las demandas de los jovenes en cada uno de nuestros paises.

tambien hay que ir mejorando, el sistema educativo profesional implementando becas vocacionales, con una estrategia donde puedan tener acceso a esta educacion jovenes con bajo recursos economicos, donde haya una convergencia de organismos e intituciones que apoyen en un 100% a estos jovenes que dificilmente tienen la capacidad de entrar en una universidad por el problema economico que dia a dia nos esta golpeando.

entonces tenemos que buscar las mejores alternativas de solucion para todo este problema que se esta dando en todo Latinoamerica y no solo en este sector si no en todo el Mundo.